Nuestra Metodología
¿Qué es aprendizaje por proyectos?
La meta de aprendizaje por proyectos es poder enseñar los temas académicos en el ámbito del mundo real. Es una manera natural de aprender, destacando el contexto que rodea a todos los temas. En vez de enseñar a los alumnos que deben de separar los diferentes temas – por ejemplo, matemáticas e historia – los maestros/as utilizando un enfoque integrado abren los mentes de sus alumnos para que vean las conexiones inherentes.
Una clase estudiando la civilización de los egipcios antiguos no solamente aprenderá acerca de las pirámides, las momias y los faraones sino también lo que permite a una civilización a desarrollarse (por ejemplo, la existencia del río Nilo), que puede guiarlos en una exploración de geografía y su impacto sobre la historia humana. El proceso de momificación nos lleva por caminos en biología y química, y también a la importancia de la religión. ¿Hay mejor manera de entender el genio detrás de las pirámides que hablar sobre la matemática y geometría que utilizaron para construirlas? Es así que lo que se puede clasificar como historia también incorpora el contexto de geografía, biología, química, religión, matemáticas, y geometría. ¡Y esto es solamente el comienzo! El aprendizaje por proyectos anima a los maestros/as a guiar a los alumnos a aprender solos, porque la experiencia personal y el descubrimiento son los mejores maestros de cualquier tema.
Para más información, puede visitar los siguientes enlaces de video:
Project-Based Learning Introduction
Project-Based Learning Explained
Picturing the Possibilities – Project-Based Learning
Lenguaje dual, enfoque integrado
El objetivo de la Academia es el desarrollo de la competencia social y académica en Inglés y Español a través de un 50/50 en dos idiomas, integrando el enfoque basado en proyectos de enseñanza.
El enfoque de nuestros maestros y directores es el siguiente:
- Hacer hincapié en el alto rendimiento académico en todas las materias.
- Ofrecer a los estudiantes oportunidades de experimentar una variedad de estudios culturales a través de la curricula academica y de las artes.
- Fomentar la participación ciudadana.
- Inculcar el respeto y el aprecio por la diversidad.
Ya sea mediante la programación de alternar días en inglés y español, o dividiendo cada día en dos secciones lingüísticas, la meta es capacitar a los estudiantes para convertirse en bilingües, bi-alfabetizados y biculturales. La curricula académica se enseña a través de dos sistemas lingüísticos (español e inglés) asi se desarrolla la comprension y la lectoescritura.
Si quieres saber más sobre nuestro enfoque en dos idiomas, puedes leer el libro escrito por Dr. Lore Carrera-Carrillo y Annette Rickert Smith (nuestra Directora Académica y Directora General, respectivamente):
7 Steps to Success in Dual Language Immersion: A Brief Guide for Teachers and Administrators
